湖南专升本语文大作文常用的3种结构

　　湖南专升本语文大作文常用的3种结构，自统考改革以来，湖南专升本就是得公共课者得天下。而在语文中，则是得作文者得天下。在24专升本的考纲中，大作文的要求如下：

　　基础写作

　　主要考查记叙文、议论文写作的能力。

　　基本要求:立意积极向上，符合文体特征，主题明确，结构完整语言通顺，书写工整。字数不少于 800 字。

　　大作文中比较常考的是议论文，相对于记叙文来说比较难，也更能体现作者的逻辑。而在有限的时间写出逻辑清楚、论证有力的内容，必须要前期做好充分的准备。今天小北老师为大家盘点议论文的三种结构形式，一起看看吧~

　　首先要弄清楚：什么是议论文?

　　议论文是对某个问题或事件进行分析、评论，发表观点的文章，讲究论点鲜明，论据可靠，论证有力。

　　有很多同学分不清什么是论点，一不小心就可能写跑题。首先，看看论点是否为一个判断句，即：……是……”，“……要……”等，这是最基本不会出错的论点句式。其次论点和论点之间必须有一定的逻辑和关联，而不是相对独立。以下几种结构形式足以让你在专升本中大杀四方。

　　并列式结构

　　并列式结构是指在文章中首先提出总论点，然后围绕总论点设置多个分论点加以论述，或者把总论点中的各个点分开剖析。

　　可以根据以下方法自测：

　　分论点的数量一般3个即可。

　　各分论点是并列关系，不能重复，但能相互交叉

　　分论点要简洁、鲜明、突出，可以独立成段。三个分论点可以构成一个排比句。

　　例如：

　　总论点：

　　人生就是一个不断打破边界、突破自我的过程。

　　分论点：

　　打破边界、突破自我，须以一往无前的勇气为桨。

　　打破边界、突破自我，须以水滴石穿的坚持为帆。

　　打破边界、突破自我，须以长歷破浪的自信为船。

　　结尾：

　　怀揣勇气，坚持不懈，保持自信，都是打破边界、突破自我缺一不可的要素。

　　小北老师解析

　　将总论点有效划分为三个分论点，从突破自我的核心话题出发，分别从勇气、坚持、自信三方面论述，可以让阅卷老师清晰看到文章结构，逻辑清晰，并能在结尾处做出总结，使主题集中，这就是个比较漂亮的议论文。

　　递进式结构

　　在论证中，分论点之间在逻辑关系上是由浅入深，由简单到复杂，或者是由因到果，由特殊到一般的递进关系。一般来说，要有三个或三个以上的层次，这种结构较之并列式结构除了条理清晰外，更易于深入论述。

　　相比较于并列式结构来说，递进式结构更加复杂，模式也比较多样。

　　模式一：将总论点分解，并由浅到深层层递进。

　　可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间的递进。

　　例如：

　　总论点：

　　尊严是万物之精灵，灵魂之依仗。

　　分论点：

　　尊严是人的灵魂。

　　尊严是民族的灵魂。

　　尊严是万物的灵魂。

　　小北老师解析

　　先提出总论点，然后再根据“人”“民族”“万物”层层递进的形式分析论述总论点，达到论证的目的。

　　模式二：按照“是什么—为什么—怎么办”的思路论证

　　即围绕总论点进行论述。从“是什么”的角度切入，对核心概念的内涵进行挖掘;在提出中心论点之后，在中心论点前面加个“为什么”，分析阐述的原因;从解决问题的角度进行阐述，给出方法完成论述的闭环。

　　例如：

　　总论点：

　　因为孤独是幸福、安乐的源泉。

　　分论点：

　　孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。

　　孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。

　　孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。

　　结尾：

　　正视孤独，享受幸福吧!正式孤独不仅是一种哲理的思辨，更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追求。

　　小北老师解析

　　提出总论点，分论点从是什么、为什么、怎么样三个方面对总论点提出论述，结尾再发出号召，再现中心论点。逻辑清晰，结构较强。

　　模式三：按照“摆现象—挖根源—析危害—指办法”的思路论证

　　即针对不好的现象，分析其危害，挖掘其根源，指出解决问题的方法。一般用于批判性社会现象等。

　　例如：

　　总论点：

　　这种带货方式不尊重女性、过于低俗。(摆现象)

　　分论点：

　　更深层次的原因，还是其对直播带货缩承载的社会责任缺乏深刻的认知和理解。(挖根源)

　　突破下限、没有底线，只会影响自身口碑，造成用户流失，让直播带货跑偏，影响行业形象。

　　网络主播理应意识到自己所承担的法律及社会责任，在直播间做到谨言慎行，以身作则。

　　结尾：

　　总之，要想让直播带货行业走得更加稳健，就必须摒弃流量至上、打擦边球的行为。

　　小北老师解析

　　在分析完现象之后直接抛出自己的观点，判断该句是否为观点的一个重要依据是：是否为一个判断句。紧接着围绕挖根源、分析现象所带来的危害、最后指出解决方法来写分论点。在结尾对以上的论述做出总结，完成论述的闭环。

　　对照式结构

　　对照式结构就是在论证过程中，把两种截然相反的事物加以比较，论证、剖析，从而达到否认错误观点，树立正确论点来阐明道理的目的。

　　对照式结构的构成：开头—正反对比—总结—结尾。

　　例如：

　　总论点：

　　我们要学会用正确的“比较”成就辉煌的人生。

　　分论点：

　　善于比较才能有斗志，才能激发出人的无限潜能。

　　相反，倘若不想“比较”，不善“比较”，人就会在自得其乐中虚度年华，从而留下无尽的遗憾。

　　善于“比较”使人振奋，善于“比较”让人进步，善于“比较”让我们认清不足而奋起直追，这样活着才能不断进步，这样的生命才有意义。

　　结尾：

　　善于“比较”，让生命在彼岸开出最美的花朵，渲染出一片不虚此行的灿烂!

　　小北老师解析

　　提出总论点之后，从正面说理提出分论点，即表达“像我说的这样，才会……”，从反面说理提出分论点，即表达“如果像另外一方面来说，就会……的相反结果”，最后提出总结性论点，增强说服力。

　　要写出一篇高质量的议论文，除了要确定总论点和分论点，还要选择合适的论据进行论述，增强文章的说服力。今天分享的三种议论文结构可以帮助大家理清议论文的思路，同学们还可以多积累一些论据和好词好句，在考场上直接运用，妙笔生花~