2020年湖南应用技术学院专升本数字媒体技术专业《多媒体技术》考试大纲
一、考试性质
湖南应用技术学院2020年“专升本”选拔考试是为招收优秀专科毕业生升入本科阶段学习而设置的选拔考试。它的主要目的是测试考生的多媒体技术方面的基本素质和能力。包括对《多媒体技术》课程各项内容的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力。考试对象为参加“专升本”选拔的高职高专的专科毕业生。并报考“数字媒体技术”专业的考生考试形式及范围
二、考试的基本要求
要求考生系统地理解《多媒体技术》课程的基本概念、基本理论,掌握多媒体技术的基本方法。要求考生具有:多媒体技术基础知识;多媒体系统的关键技术;文本处理技术;图形图像处理技术;音频信息处理技术;视频信息处理技术;动画处理技术;多媒体应用系统等能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力,能达到本科阶段学习所需要的素质、知识和能力基本要求。
三、考试方法和考试时间
《多媒体技术》考试采用闭卷笔试,试卷满分100分,考试时间为100分钟。
四、考试内容和考试要求
编号 | 考试内容 | 考试要求 | 备注 |
1 | 多媒体技术概述部分: | 识记 | |
1)媒体、多媒体、多媒体技术的含义:什么是媒体?什么是多媒体?什么是多媒体技术? | 理解 | ||
2)媒体分为为哪几类: | |||
一类从CCITT分为(感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体) | |||
二类从计算机处理媒体信息的时效性上分为(静态媒体,时变媒体) | |||
3)常见表示媒体包含的六种媒体元素有哪些?(文字、矢量图形、位图图像、音频、视频影像、动画) | |||
4)多媒体技术具有哪些特征?(信息载体的多样性、集成性、交互性、协同性、实时性) | |||
5)交互性具有什么特征?(低级交互,中级交互,高级交互) | |||
2 | 多媒体系统的组成: | 理解 | |
1)多媒体操作系统(WINDOWS操作系统) | |||
2)多媒体硬件系统(主要理解其包含的主要设备:多媒体光存储器及移动存储器,音乐合成及MIDI接口规范,视频接口及输入输出设备) | |||
3 | 流媒体的技术基础: | 理解 | |
1)流媒体的定义(采用流式传输的方式在Internet播放的媒体格式。) | |||
2)多媒体与流媒体的区别与联系(多媒体技术具有的三个特点: | |||
集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。 | |||
控制性 多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官。 | |||
交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。 | |||
3)流媒体数据流具有的三个特点: | |||
连续性,实时性,时序性 | |||
4 | 数据的压缩与存储技术: | 理解 | |
1)多媒体数据的特点(数据量大、类型多、类型间差距大、输入输出复杂) | |||
2)数据压缩的技术原理:无损压缩与有损压缩的特点(压缩后的文件质量不同,压缩时内存和磁盘占用空间不同,还原性上不同) | |||
3)常用的数据压缩算法的类型(有损压缩、无损压缩,压缩算法如行程编码、哈夫曼编码) | |||
4)光盘存储技术所具有的特点(高容量、廉价、通用、可靠性高的特点) | |||
5)多媒体主要存储设备(光存储及移动存储) | |||
5 | 多媒体虚拟现实技术: | 理解 | |
1)虚拟现实技术的含义(虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体,其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感) | |||
2)虚拟现实技术的应用领域(七大领域教育、军事、工业、艺术与娱乐、医疗、城市仿真、科学计算机,可视化) | |||
6 | 文本信息的处理: | 理解 | |
1)文字信息的表示及编码方案(西文编码ASCII码、汉字编码) | |||
2)常用文本存储的类型 | |||
7 | 音频数字化: | 理解 | 重点 |
1)音频数字化的具体过程(采样、量化、编码) | 应用 | ||
2)常用的音频采样率(音频采样率是指录音设备在一秒钟内对声音信号的采样次数,采样频率越高声音的还原就越真实越自然。在当今的主流采集卡上,采样频率一般共分为11025Hz、22050Hz、24000Hz、44100Hz、48000Hz五个等级,11025Hz能达到AM调幅广播的声音品质,而22050Hz和24000HZ能达到FM调频广播的声音品质,44100Hz则是理论上的CD音质界限,48000Hz则更加精确) | 综合 | ||
3)采样频率与音质的关系(采样率是指每秒从连续信号中提取并组成离散信号的采样个数,它用赫兹(Hz)来表示。比特率是指每秒传送的比特(bit)数。单位为 bps(Bit Per Second),比特率越高,传送的数据越大。显然,采样率和比特率越大,音质就越好) | |||
4)数字音频的采样数据量的决定因素(音质因素、时间因素) | |||
5)音频文件的常用格式及文件格式的转换(CDA、WAV MP3 WMA) | |||
8 | 图像的数字化基础: | 理解 | 重点 |
1)三基色与混色(混色的原理) | 应用 | ||
2)色彩三要素(亮度、色相、饱和度) | 综合 | ||
3)颜色模式(RGB\CMY\LAB\HSBG与位图模式、灰度模式) | |||
4)图形与图像区别(概念不同,数据描述不同,屏幕显示不同) | |||
5)常用图像文件格式及格式特点 | |||
6)图像文件的体积(像素尺寸、输出尺寸) | |||
7)图像的数据量(根据像素、颜色深度计算一幅画的数据量大小) | |||
8)图像的获取方式(理解图像扫描的过程) | |||
9 | 图像处理软件Photoshop: | 应用 | |
1)图层的主要功能(一个图层可以是一个单独的元素) | 综合 | ||
2)通道的主要功能(存储图像的色彩资料,存储和创建选区,抠图) | |||
10 | 视频信息处理基础: | 理解 | 重点 |
1)视频的分类(理解模拟视频的特点及视频的标准PAL、NTSC、SECAM) | 应用 | ||
2)视频主要参数及数据理计算 | |||
3)数字视频的优、缺点(高保真,抗干扰强,更具有交互性,存储空间时间都比模拟视频好) | |||
4)数字视频编辑的主要方法(拼接与裁剪) | |||
5)合成视频与视频合成的特点 | |||
6)线性编辑与非线性编辑的特点 | |||
7)常用视频文件的格式(AVI 、MOV 、MPEG、RM)及格式转换 | |||
8)视频编辑的流程(掌握添加和整理素材、编辑素材、项目的导出) | |||
11 | 动画基础知识: | 理解 | 重点 |
1)计算机动画的工作原理(首先生成制作动画片所需要的数据,即可以直接利用系统完成绘画工作,也可以把人工绘制的画面数字化后输入计算机。其次让输入计算机的画面按规定的动作以每秒24幅生成动画片) | 应用 | ||
2)计算机的分类(依据空间的视觉效果分类、依据播放效果分类及动画的控制方式分类) | |||
3)常见动画软件 FLASH | |||
4)常用动画文件格式(GIF格式,AVI格式) | |||
12 | FLASH动画软件: | 理解 | |
1)在时间帧上,帧的分类 | 应用 | ||
2创建FLASH动画一般的设计步骤 | |||
3)动画的类型(重点逐帧动画、反向运动动画及补间动画) | |||
4)元件的类型(重点按钮元件) | |||
13 | 多媒体应用系统: | 理解 | |
1)多媒体产品制作需遵守的四个阶段 | 应用 | ||
2)多媒体应用系统创作设计的过程(重点脚本设计、编码集成) |
五、试卷题型及分值分布
1.单项选择题:(20*2=40分)
2.填空题:(10*1=10分)
3.计算题(2*5=10分)
4.简答题(6*5=30分)
4.综合应用题(1*10=10分)
六、参考书
[1]付先平、宋梅萍.多媒体技术及应用(第2版) 清华大学出版社(第二版),2012-09.
[2]王小虎.计算机多媒体技术(第二版)中国铁道出版社,2018-05.
[3]胡晓峰、吴玲达.多媒体技术教程(第4版) 人民邮电出版社,2015-12.
湖南专升本声明
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